Publié Comment améliorer la pince et la manette?
Comment améliorer la pince et la manette?
Description
Pour capturer le ballon, le robot est équipé d’une pince. Parfois il s’échappe de la pince. L’équipe adverse a alors la possibilité de récupérer la balle. On souhaite modifier la pince pour que le ballon ne s’échappe pas trop facilement.
L’inclinaison dans un sens ou dans l’autre de la carte micro:bit (télécommande) permet de commander les mouvements du robot. Cette carte étant petite et rectangulaire, il n’est pas facile de la maintenir dans les mains. Pour respecter le cahier des charges, nous devons construire une manette adaptée aux formes des mains.
Les élèves doivent utiliser le logiciel de modélisation 3D Tinkercad pour améliorer la pince et la manette.
Pour la fabrication, les élèves seront amenées à utiliser l'imprimante 3D et une fraiseuse à commande numérique (Charlyrobot)
L’inclinaison dans un sens ou dans l’autre de la carte micro:bit (télécommande) permet de commander les mouvements du robot. Cette carte étant petite et rectangulaire, il n’est pas facile de la maintenir dans les mains. Pour respecter le cahier des charges, nous devons construire une manette adaptée aux formes des mains.
Les élèves doivent utiliser le logiciel de modélisation 3D Tinkercad pour améliorer la pince et la manette.
Pour la fabrication, les élèves seront amenées à utiliser l'imprimante 3D et une fraiseuse à commande numérique (Charlyrobot)
Discipline
Technologie
Académie ou organisation
Académie de Créteil
Mots-clés
CRCN environnement numérique
Date de mise à jour
23 juin 2023
Niveau
Niveau éducatif
5e
Socle Commun
domaine 4.2 : conception, création, réalisation d'objets et systèmes techniques
Domaine d'enseignement
Domaines d'enseignement de la voie générale et technologique
technologie (cycle 4)
Thème de programme
design, innovation et créativité (technologie cycle 4)
imaginer des solutions en réponse aux besoins (technologie cycle 4)
Compétence
concevoir, créer, réaliser (technologie cycle 4)
mobiliser des outils numériques (technologie cycle 4)
pratiquer des démarches scientifiques et technologiques (cycle 4)
CRCN
évoluer dans un environnement numérique
Image / vignette
