Publié Un hymne pour le collège
Un hymne pour le collège
Description
Accompagnés par leurs professeurs d'éducation musicale, d'histoire-géographie et de français, des élèves de 4e ont écrit et mis en musique un hymne pour le collège, dans le cadre d'un travail sur la notion d'engagement et le sens d'un hymne.
Objectifs :
*Développer l’autonomie des élèves.
*Travailler en groupe et se servir des compétences de chacun : collaborer.
* Se servir d’outils numériques pour progresser.
* Prendre conscience de l’importance du bien-être à l’école, du rôle-même de l’école et des nombreux avantages qu’elle présente.
*Réaliser un projet interdisciplinaire et se servir de l’outil de suivi individuel proposé afin de devenir acteur de ses apprentissages.
Une ressource proposée dans le cadre des Heures numériques 2022-2023
Objectifs :
*Développer l’autonomie des élèves.
*Travailler en groupe et se servir des compétences de chacun : collaborer.
* Se servir d’outils numériques pour progresser.
* Prendre conscience de l’importance du bien-être à l’école, du rôle-même de l’école et des nombreux avantages qu’elle présente.
*Réaliser un projet interdisciplinaire et se servir de l’outil de suivi individuel proposé afin de devenir acteur de ses apprentissages.
Une ressource proposée dans le cadre des Heures numériques 2022-2023
Discipline
Français
Académie ou organisation
Académie de Grenoble
Mots-clés
CRCN communication et collaboration
différenciation
CRCN création de contenus
CRCN environnement numérique
CRCN informations et données
Date de mise à jour
12 novembre 2023
Niveau
Niveau éducatif
4e
Socle Commun
domaine 1.1 : comprendre, s'exprimer en utilisant la langue française à l'oral et à l'écrit
domaine 1 : les langages pour penser et communiquer
domaine 3 : la formation de la personne et du citoyen
domaine 5 : les représentations du monde et l'activité humaine
Domaine d'enseignement
enseignement moral et civique (cycle 4)
éducation aux médias et à l'information (cycle 4)
français (cycle 4)
enseignements par disciplines
éducation musicale (discipline)
français (discipline)
histoire et géographie (discipline)
Thème de programme
acquérir et partager les valeurs de la République (EMC cycle 4)
construire une culture civique (EMC cycle 4)
agir sur le monde (français 4e)
vivre en société, participer à la société (français 4e)
ressources expressives et créatives de la parole (français cycle 4)
s'engager dans un projet de création et publication (EMI cycle 4)
développer des pratiques culturelles à partir d'outils de production numérique (EMI cycle 4)
Compétence
comprendre la notion de citoyenneté (EMC cycle 4)
connaître les modalités de l'expression du citoyen (EMC cycle 4)
CRCN
création de contenus
informations et données
protection et sécurité
communication et collaboration
Image / vignette
