Publié Modéliser l'évolution des bactéries avec EduModèles
Modéliser l'évolution des bactéries avec EduModèles
Description
Les élèves doivent reproduire l'expérience de Luria et Delbruck afin de déterminer si les mutations sont aléatoires ou induites par l'environnement. Pour cela, ils vont réaliser deux simulations : une avec des mutations aléatoires et une seconde avec des mutations induites.
Discipline
Sciences de la Vie et de la Terre
Académie ou organisation
Académie de Créteil
Mots-clés
modélisation
CRCN environnement numérique
CRCN informations et données
Date de mise à jour
25 juin 2025
Niveau
Niveau éducatif
3e
lycée général et technologique
collège
1re générale et technologique
2de générale et technologique
terminale générale et technologique
1re générale
terminale générale
Socle Commun
domaine 2.4 : outils numériques pour échanger et communiquer
domaine 1.3 : comprendre, s'exprimer en utilisant les langages mathématiques, scientifiques et informatiques
domaine 4.1 : démarches scientifiques
Domaine d'enseignement
enseignements du collège
enseignements du lycée
sciences de la vie et de la Terre (enseignement commun)
sciences de la vie et de la Terre (cycle 4)
sciences de la vie et de la Terre (enseignement de spécialité)
Domaines d'enseignement de la voie générale et technologique
Thème de programme
biodiversité, résultat et étape de l'évolution
l'évolution des êtres vivants (sciences de la vie et de la Terre cycle 4)
génétique et évolution
Compétence
concevoir et mettre en œuvre des stratégies de résolution
concevoir, créer, réaliser (SVT cycle 4)
formuler et résoudre une question ou un problème scientifique
observer, questionner, formuler une hypothèse, en déduire ses conséquences testables ou vérifiables, expérimenter, raisonner avec rigueur, modéliser
utiliser des logiciels d'acquisition, de simulation et de traitement de données (SVT 2de GT)
utiliser des outils numériques (SVT cycle 4)
CRCN
programmer
traiter des données
gérer des données
création de contenus
informations et données
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