Publié Comment limiter l'impact environnemental d'un jouet ?
Comment limiter l'impact environnemental d'un jouet ?
Description
Séquence à destination de la classe de première STI2D sur le thème du développement durable. Organisation proposée d'activités sur 5 semaines associées à un mini-projet IT par le biais de liens aux ressources numériques académiques.
Discipline
Sciences et Techniques Industrielles
Académie ou organisation
Académie d'Aix-Marseille
Mots-clés
développement durable
modélisation
Date de mise à jour
24 octobre 2025
Niveau
Niveau éducatif
lycée général et technologique
Socle Commun
domaine 4.2 : conception, création, réalisation d'objets et systèmes techniques
Domaine d'enseignement
Domaines d'enseignement de la voie générale et technologique
Thème de programme
s'informer, choisir, produire de l'information pour communiquer au sein d'une équipe ou avec des intervenants extérieurs
systèmes automatisés
Compétence
analyse et mobilisation de documents de natures diverses
communiquer ses intentions
concevoir (ingénierie, innovation et développement durable, STI2D)
réalisé un croquis à main levée (métier des études et de la modélisation numérique du bâtiment)
CRCN
évoluer dans un environnement numérique
résoudre des problèmes techniques
Image / vignette
