Publié Produire une expression littérale
Produire une expression littérale
Description
Cette activité propose une approche progressive du calcul littéral, allant de la traduction d’un programme de calcul à la modélisation d’une situation géométrique. Les élèves sont amenés à exprimer une grandeur en fonction d’une variable, puis à utiliser un script Scratch pour tester et valider leurs expressions. Cette démarche renforce la compréhension du rôle de la lettre, développe la capacité à modéliser et favorise l’autonomie par l’expérimentation. Elle s’inscrit pleinement dans les compétences du programme : raisonner, représenter, modéliser et utiliser le numérique au service des mathématiques.
Discipline
Mathématiques
Académie ou organisation
Académie de Limoges
Mots-clés
calcul littéral
scratch
modélisation
Date de mise à jour
28 décembre 2025
Niveau
Niveau éducatif
collège
5e
4e
3e
Socle Commun
domaine 1.3 : comprendre, s'exprimer en utilisant les langages mathématiques, scientifiques et informatiques
Domaine d'enseignement
enseignements du collège
mathématiques (cycle 4)
Thème de programme
utiliser le calcul littéral (mathématiques cycle 4)
écriture, mise au point et exécution de programmes simples (mathématiques cycle 4)
notions d'algorithme et de programme (mathématiques cycle 4)
Compétence
comprendre et utiliser une simulation numérique ou géométrique
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