Publié Déformer/transformer/exprimer
Déformer/transformer/exprimer
Description
Cycle 4
Principales(s) notion(s) abordée(s) : Forme, espace, lumière, couleur.
Principales(s) question(s) travaillée(s) : La représentation / le rapport d'échelle / la narration / Expressivité de la déformation / Expressivité de la couleur.
Intentions pédagogiques :
- Faire participer les élèves en arts plastiques à un "Parcours citoyen" sur le développement durable.
- Utiliser les outils numériques pour expérimenter la question de l'expressivité de la déformation et de la couleur (écart). Il s'agissait de "produire du sens".
Principales(s) notion(s) abordée(s) : Forme, espace, lumière, couleur.
Principales(s) question(s) travaillée(s) : La représentation / le rapport d'échelle / la narration / Expressivité de la déformation / Expressivité de la couleur.
Intentions pédagogiques :
- Faire participer les élèves en arts plastiques à un "Parcours citoyen" sur le développement durable.
- Utiliser les outils numériques pour expérimenter la question de l'expressivité de la déformation et de la couleur (écart). Il s'agissait de "produire du sens".
Discipline
Arts plastiques
Académie ou organisation
Académie de Versailles
Mots-clés
expression
couleur
Date de mise à jour
29 juin 2016
Niveau
Niveau éducatif
5e
4e
3e
Image / vignette
