Publié Une expérience d'enseignement intégré des humanités

Cet article est une expérience menée dans le cadre d'un groupe de travail dirigé par plusieurs IA-IPR de lettres, histoire-géographie, arts plastiques et éducation musicale au cours de l'année 2012-2013. Ce travail mené de nouveau l'an dernier est le fruit d'une collaboration entre un professeur de lettres et un professeur d'histoire pour le niveau 3e. Il s'agit de travailler de manière étroite la période de la Première Guerre Mondiale et d'arriver à une production écrite, une lettre de poilu.

Thèmes :
- Formes du récit aux XXe et XXIe siècles

Français

Académie de Versailles

7 septembre 2020