Publié La découverte de l'Amérique Latine et le sens des toponymes

Au-delà des informations strictement historiques de la Découverte et de la Conquête du Nouveau Monde, cette séquence vise à faire prendre conscience, aux élèves, que les noms de lieux ont une genèse et une histoire. L'étude des noms des pays latino-américains (dont ils ignorent souvent le sens) permet, d'aborder différemment cette période de l'histoire de la Découverte de l'Amérique.
D'un point de vue strictement linguistique et dans le cadre de la « pratique raisonnée de la langue », les élèves vont apprendre à reconnaître l'origine et la racine d'un mot, lorsque cela est possible. Ils devront être amenés à comprendre l'histoire, la morphologie et la logique du toponyme. En donnant du sens au mot, celui-ci cessera d'être une graphie abstraite pour devenir, au contraire, transparent et logique.

Langues vivantes

Académie de Poitiers

12 septembre 2022