Publié El agua : un recurso mítico y codiciado (A2)

Partir de l'eau ressource vitale et déifiée (la pluie, les glaciers), glisser vers les dégâts causés par l'homme (fonte et empoisonnement des glaciers et de l'eau) pour introduire l'idée de manifestation pour la défense d'un bien commun et vital (manifestation contre la cupidité et l'enrichissement, manifestation contre la privatisation de l'eau). Insister sur l'importance des échanges et de la mise en commun de points de vue pour progresser vers un monde meilleur.
Avec l'assistant de langue on peut proposer :
- une co-animation, avec lecture du poème (CO)
- une brève présentation de Lorca enregistrée ou/et en présentiel (CO)
- une ré-écriture du poème (Co animation)
- une aide à la déclamation du poème (apprentissage en groupes réduits et à la maison avec le fichier audio téléchargé sur l'ENT ou le cahier de textes électronique)

Avec l'assistant de langue on peut proposer :
- une co-animation, avec lecture du texte (CO)
- un enregistrement préalable (CO)
- une recherche personnelle sur internet conduite par l'assistant
- une présentation géographique, temporelle du projet "Pascua-Lama" par l'assistante
- une aide à la déclamation du texte (apprentissage en groupes réduits et à la maison avec le fichier audio téléchargé sur l'ENT ou le cahier de textes électronique)
- une aide à la recherche d'argumentation pour un débat
- la mise en voix du débat et de l'argumentaire

Thèmes :
- Cycle terminal: ETLV (enseignement technologique en langue vivan

Langues vivantes

Académie de Poitiers

7 janvier 2015