Publié Tenochtitlán, una ciudad precolombina conquistada y colonizada

Cette séquence permet d'aborder la notion « langages », puisque les élèves y étudient deux œuvres de peintres mexicains (« dévoiler des moments historiques grâce aux « murales » », « déclinaisons culturelles »), mais aussi la notion « rencontres avec d'autres cultures », puisque les élèves découvrent un moment charnière dans l'histoire du Mexique et découvrent la vie des aztèques à l'époque précolombienne. Problématique: "¿En qué medida la conquista y la colonización de Tenochtitlán cambiaron la ciudad para siempre?"

Langues vivantes

Académie de Poitiers

5 juin 2017