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Evaluation interactive (en présentiel ou en distanciel) pour impliquer les élèves et apprendre de l'erreur |
22 juin 2020 |
23 juin 2025 |
23 juin 2025 |
Virginie SOULIER |
Éducation musicale |
Publié
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BAC : ressources sur Birdland pour le bac musique option facultative |
9 mai 2019 |
23 juin 2025 |
23 juin 2025 |
Virginie SOULIER |
Éducation musicale |
Publié
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Manipuler pour mieux comprendre : l’IA face aux fake news |
29 mai 2025 |
23 juin 2025 |
23 juin 2025 |
Stéphane AGNIEL |
Sciences de la Vie et de la Terre, Éducation aux Médias et à l’Information |
Publié
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Réviser autrement : utiliser l’IA sans perdre son esprit critique |
29 mai 2025 |
23 juin 2025 |
23 juin 2025 |
Stéphane AGNIEL |
Sciences de la Vie et de la Terre |
Publié
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Qu’est-ce que tu fakes ? |
29 mai 2025 |
23 juin 2025 |
23 juin 2025 |
Stéphane AGNIEL |
Sciences de la Vie et de la Terre, Éducation aux Médias et à l’Information |
Publié
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Regarder les Monuments aux morts à travers le roman de Pierre Lemaitre, Au revoir là-haut |
23 juin 2025 |
23 juin 2025 |
23 juin 2025 |
Laura BIANCAMARIA |
Français, Histoire des Arts |
Publié
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Détermination de la valeur de g sur Terre |
24 juin 2020 |
23 juin 2025 |
23 juin 2025 |
Florence DENEUVE |
Physique / Chimie |
Publié
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Wesh ! Elargir le vocabulaire des élèves tout au long de l’année par un projet collaboratif : le « Dictionnaire dynamique des relations sociales ». |
1 juin 2025 |
23 juin 2025 |
23 juin 2025 |
Sylvie DOUCHAIN |
Français |
Publié
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L’IA, une opportunité pour la santé ? |
23 juin 2025 |
23 juin 2025 |
27 juin 2025 |
Pierre LAUR-FOURNIÉ |
Éducation aux Médias et à l’Information |
Publié
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Préparer un exposé oral en histoire avec l'IA |
23 juin 2025 |
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27 juin 2025 |
Pierre LAUR-FOURNIÉ |
Éducation aux Médias et à l’Information |
Publié
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