| 19550 |
Haine en ligne et régulation des réseaux sociaux |
4 mai 2021 |
24 novembre 2024 |
29 novembre 2024 |
Anne DELANNOY |
Documentation, Éducation aux Médias et à l’Information |
Publié
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| 19726 |
Jeu d'évasion de sensibilisation à la cybersécurité |
28 mai 2021 |
24 novembre 2024 |
11 février 2026 |
Pierre NOBIS |
Éducation aux Médias et à l’Information |
Publié
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| 20828 |
Améliorer la production orale en continu en travaillant la mise en voix |
20 mai 2022 |
24 novembre 2024 |
7 avril 2025 |
Philippe ROUQUIER |
Langues vivantes |
Publié
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| 22050 |
Mens-moi |
15 juin 2023 |
24 novembre 2024 |
7 avril 2025 |
Marie-Pierre TRIVIAUX |
Langues vivantes, Éducation aux Médias et à l’Information |
Publié
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| 19828 |
Nos bulles de filtre |
7 juin 2021 |
24 novembre 2024 |
15 janvier 2026 |
Pierre NOBIS |
Éducation aux Médias et à l’Information |
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| 18905 |
Produit scalaire en classe de première |
29 septembre 2020 |
22 novembre 2024 |
22 novembre 2024 |
François LORIC |
Mathématiques |
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| 18509 |
Correction orale des copies |
26 juin 2020 |
22 novembre 2024 |
22 novembre 2024 |
Céline DUNOYER |
Français |
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| 18958 |
Différencier avec le numérique : trois séquences sur l'art |
14 octobre 2020 |
22 novembre 2024 |
22 novembre 2024 |
Vanessa DEGLAIRE |
Langues vivantes |
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Voyage dans l’Europe du IXe siècle, entre rencontres interculturelles, plurilinguisme et différenciation. |
13 mai 2022 |
22 novembre 2024 |
22 novembre 2024 |
Antonella CORVAGLIA |
Langues vivantes |
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| 21662 |
Le plan de travail comme outil de différenciation |
15 mai 2023 |
22 novembre 2024 |
22 novembre 2024 |
Régine BALLONAD |
Langues vivantes |
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