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De la violette au pH numérique |
29 juin 2019 |
7 avril 2025 |
29 mai 2025 |
Bertrand FARENEAU |
Physique / Chimie |
Publié
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Pistes d’exploitation des données hydrologiques avec EduMed Obs, lors d’un épisode méditerranéen |
5 mai 2020 |
7 avril 2025 |
7 avril 2025 |
Philippe COSENTINO |
Sciences de la Vie et de la Terre |
Publié
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Un jeu d'évasion pour découvrir le code génétique |
3 avril 2019 |
7 avril 2025 |
7 avril 2025 |
Mélanie FENAERT |
Sciences de la Vie et de la Terre |
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S’interroger entre élèves |
30 novembre 2018 |
7 avril 2025 |
29 mai 2025 |
Bertrand FARENEAU |
Physique / Chimie |
Publié
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Étude de la chute de Félix Baumgartner |
17 juin 2022 |
7 avril 2025 |
29 mai 2025 |
Bertrand FARENEAU |
Physique / Chimie |
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Préparation et évaluation des khôlles en classes préparatoires |
17 juin 2022 |
7 avril 2025 |
29 mai 2025 |
Bertrand FARENEAU |
Physique / Chimie |
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Enquête sur le génome |
5 décembre 2023 |
7 avril 2025 |
7 avril 2025 |
Philippe COSENTINO |
Sciences de la Vie et de la Terre |
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Mesurer les variations de température dans l’eau d’une mare pédagogique avec capteur de température et carte Arduino |
17 juin 2024 |
7 avril 2025 |
7 avril 2025 |
Philippe COSENTINO |
Sciences de la Vie et de la Terre |
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Construire son colorimètre |
25 novembre 2018 |
7 avril 2025 |
30 mai 2025 |
Bertrand FARENEAU |
Physique / Chimie |
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Hybrider son enseignement |
17 juin 2022 |
7 avril 2025 |
30 mai 2025 |
Bertrand FARENEAU |
Physique / Chimie |
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