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Exercice interactif - Comment les agents économiques se financent-ils ? |
26 juin 2019 |
12 mars 2025 |
17 mars 2025 |
Cyril BROCHARD |
Sciences Économiques et Sociales |
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Les termes du débat entre libre-échange et protectionnisme |
10 juin 2022 |
12 mars 2025 |
17 mars 2025 |
Cyril BROCHARD |
Sciences Économiques et Sociales |
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QCM - Exercices de révision sur le thème de la socialisation |
10 juin 2022 |
12 mars 2025 |
17 mars 2025 |
Cyril BROCHARD |
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QCM - Exercice interactif d'entrainement à la méthodologie de l'EC2 |
2 juin 2021 |
12 mars 2025 |
17 mars 2025 |
Cyril BROCHARD |
Sciences Économiques et Sociales |
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Intelligence artificielle et éducation musicale : de l’automation à la création |
20 juin 2023 |
11 mars 2025 |
21 mai 2025 |
Caroline PRAS-PESCE |
Éducation musicale |
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Un livret numérique de suivi en Gymnastique |
10 mars 2025 |
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Florian COLOMBAT |
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La vidéo différée : un exemple en relais 12 secondes |
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Une leçon de Football avec l'appui du numérique |
10 mars 2025 |
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Guillaume HUBERT |
Éducation Physique et Sportive |
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« The USA : 50 States Nicknames and Seals » en réalité augmentée avec Mirage Make |
19 octobre 2022 |
10 mars 2025 |
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Créer une légende et l'illustrer à l'aide d'outils IA |
3 mars 2025 |
10 mars 2025 |
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Nadine CASTERA |
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