| 20914 |
Exercices interactifs pour s'entraîner à l'utilisation des données quantitatives |
1 juin 2022 |
21 septembre 2025 |
21 septembre 2025 |
Cyril BROCHARD |
Sciences Économiques et Sociales |
Publié
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| 18569 |
Séance collaborative sur la diversité des liens sociaux |
2 juillet 2020 |
21 septembre 2025 |
21 septembre 2025 |
Cyril BROCHARD |
Sciences Économiques et Sociales |
Publié
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| 19785 |
Exercices interactifs sur les déterminants de l'engagement politique |
2 juin 2021 |
21 septembre 2025 |
21 septembre 2025 |
Cyril BROCHARD |
Sciences Économiques et Sociales |
Publié
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| 19784 |
Activités interactives sur le PIB et la croissance économique |
2 juin 2021 |
21 septembre 2025 |
21 septembre 2025 |
Cyril BROCHARD |
Sciences Économiques et Sociales |
Publié
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| 19782 |
Mots croisés sur le thème de la croissance économique |
2 juin 2021 |
21 septembre 2025 |
21 septembre 2025 |
Cyril BROCHARD |
Sciences Économiques et Sociales |
Publié
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| 18566 |
Exercices de révision sur la création de richesse |
2 juillet 2020 |
21 septembre 2025 |
21 septembre 2025 |
Cyril BROCHARD |
Sciences Économiques et Sociales |
Publié
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| 21046 |
Ludification pédagogique au service des apprentissages des élèves et de leur évaluation |
17 juin 2022 |
21 septembre 2025 |
21 septembre 2025 |
Yannick SCHAFFAR |
Sciences Économiques et Sociales |
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| 18251 |
Sondage socialisation différenciée |
27 mai 2020 |
21 septembre 2025 |
21 septembre 2025 |
Yannick SCHAFFAR |
Sciences Économiques et Sociales |
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| 23445 |
Créer des QCM avec une IA |
19 mai 2025 |
21 septembre 2025 |
21 septembre 2025 |
Yannick SCHAFFAR |
Sciences Économiques et Sociales |
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| 18257 |
Construction des courbes d'offre et de demande |
27 mai 2020 |
21 septembre 2025 |
21 septembre 2025 |
Yannick SCHAFFAR |
Sciences Économiques et Sociales |
Publié
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