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Halte aux catastrophes !!! |
31 janvier 2022 |
4 mars 2025 |
4 mars 2025 |
David BOUDEAU |
Sciences de la Vie et de la Terre |
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Évaluations formatives avec Moodle |
16 février 2019 |
4 mars 2025 |
4 mars 2025 |
Nicolas DEFAY |
Économie et gestion |
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Un journal d'actualité coopératif |
13 mai 2022 |
4 mars 2025 |
4 mars 2025 |
François JACQUEMIN |
Français |
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EMI et valeurs de la République : la liberté d'expression |
2 février 2022 |
4 mars 2025 |
4 mars 2025 |
Sophie BON |
Documentation |
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Aborder le programme d’EMC dans un contexte d’élections présidentielles |
2 mai 2022 |
4 mars 2025 |
4 mars 2025 |
Arnaud DETOT |
Enseignement Moral et Civique |
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En route pour le bac - plateforme d'apprentissage |
6 mai 2024 |
4 mars 2025 |
4 mars 2025 |
Frédéric GRAVELEAU |
Sciences Économiques et Sociales |
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Dynamique des paysages dans la rivière du Mât |
12 février 2025 |
4 mars 2025 |
4 mars 2025 |
Yan THOMAS |
Sciences de la Vie et de la Terre |
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Projet Invasion, scénario interdisciplinaire |
10 février 2025 |
4 mars 2025 |
4 mars 2025 |
Amélie LHERMENIER |
Arts plastiques, Éducation aux Médias et à l’Information |
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Anachronisme séquence cycle 4 |
10 février 2025 |
4 mars 2025 |
4 mars 2025 |
Amélie LHERMENIER |
Arts plastiques |
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Les enjeux de l'évaluation et du crédit social sur internet |
26 septembre 2024 |
4 mars 2025 |
4 mars 2025 |
Sophie BON |
Documentation |
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