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Enquêter dans la « France productive » |
7 janvier 2022 |
15 octobre 2024 |
18 octobre 2024 |
Sébastien LAMBERT |
Histoire / Géographie |
Publié
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Travailler l’analyse de document par le cours sur le modèle britannique et son influence |
11 mai 2019 |
15 octobre 2024 |
18 octobre 2024 |
Sébastien LAMBERT |
Histoire / Géographie |
Publié
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Habiter le Chili en trois croquis : l'apprentissage progressif du croquis de paysage en 6e |
12 septembre 2023 |
14 octobre 2024 |
17 octobre 2024 |
Dimitri SAPUTA |
Histoire / Géographie |
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| 21445 |
Géographie urbaine à Los Angeles à travers l'utilisation de Google Earth et Street View |
22 janvier 2023 |
14 octobre 2024 |
17 octobre 2024 |
Dimitri SAPUTA |
Histoire / Géographie |
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| 21448 |
Travailler la compétence "Se repérer ..." à travers l'étude de la Révolution française et de l'Empire |
23 janvier 2023 |
14 octobre 2024 |
17 octobre 2024 |
Dimitri SAPUTA |
Histoire / Géographie |
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| 21434 |
Découvrir la bataille Pacifique en trois moments d'Histoire avec les ressources de Lumni enseignement |
21 janvier 2023 |
14 octobre 2024 |
18 octobre 2024 |
Dimitri SAPUTA |
Histoire / Géographie |
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| 21451 |
Projet « mixité des métiers » lié au sous-thème Femmes et hommes dans la société des années 1950 aux années 1980 |
23 janvier 2023 |
14 octobre 2024 |
18 octobre 2024 |
Dimitri SAPUTA |
Histoire / Géographie |
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| 21444 |
Les espaces de faible densité (espaces ruraux, montagnes, secteurs touristiques peu urbanisés) et leurs atouts. |
22 janvier 2023 |
14 octobre 2024 |
18 octobre 2024 |
Dimitri SAPUTA |
Histoire / Géographie |
Publié
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| 21433 |
Développer le travail autonome et collaboratif en exploitant des ressources Lumni enseignement |
21 janvier 2023 |
14 octobre 2024 |
18 octobre 2024 |
Dimitri SAPUTA |
Histoire / Géographie |
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| 23022 |
Représentation des changements climatiques par les warming stripes |
15 septembre 2024 |
14 octobre 2024 |
14 octobre 2024 |
Yann MAILLARD |
Sciences de la Vie et de la Terre |
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