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Évaluer les productions écrites avec l'IA |
10 juin 2025 |
15 janvier 2026 |
15 janvier 2026 |
Laurence LANGLOIS |
Langues vivantes |
Publié
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Découvrir les bestiaires médiévaux : une activité proposée en histoire des arts |
10 juillet 2014 |
15 janvier 2026 |
15 janvier 2026 |
Gordon Weber |
Français, Histoire des Arts |
Publié
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Approche géohistorique d'un type de pouvoir : le pouvoir économique d'un territoire |
13 septembre 2025 |
15 janvier 2026 |
15 janvier 2026 |
Eric FONTE |
Histoire / Géographie |
Publié
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Découvrir le parcours d’une loi en France, un travail de recherche accompagné par un assistant IA |
2 mai 2025 |
15 janvier 2026 |
15 janvier 2026 |
Lydia COMBEAUD-LUNEL |
Enseignement Moral et Civique |
Publié
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Écrire de l’histoire et exercer son esprit critique face aux IA génératives |
31 mai 2025 |
15 janvier 2026 |
15 janvier 2026 |
Philippe PORTE |
Histoire / Géographie |
Publié
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Enseigner la gentrification avec un service de navigation virtuelle |
21 septembre 2025 |
15 janvier 2026 |
15 janvier 2026 |
Laurent PECH |
Histoire / Géographie |
Publié
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Des exerciseurs aux journaux d’apprentissage, un pas vers l’autorégulation |
25 mai 2025 |
15 janvier 2026 |
15 janvier 2026 |
Christèle PROISY |
Français |
Publié
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Lire "La Bête humaine" : carnets d'enquêtes et oraux de lecteurs |
12 mai 2025 |
15 janvier 2026 |
15 janvier 2026 |
Caroline LETEINTURIER |
Français |
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Évaluer en optique ondulatoire à l’aide de simulateurs en ligne |
31 mai 2025 |
15 janvier 2026 |
15 janvier 2026 |
Philippe THIBAULT |
Physique / Chimie |
Publié
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Encadrer l'utilisation de l’Intelligence Artificielle comme assistant pour rédiger les lettres de motivation |
7 juin 2025 |
15 janvier 2026 |
15 janvier 2026 |
Sanja ROCA |
Biotechnologies et ST2S |
Publié
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