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Gestion de l'hétérogénéité et apprentissages externalisés sur une séquence pédagogique "Qué dificil avanzar en la vida" |
19 décembre 2015 |
19 décembre 2015 |
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Gordon Weber |
Langues vivantes |
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Concevoir une campagne citoyenne numérique Ecologistas / Humanos con derechos |
14 octobre 2015 |
14 octobre 2015 |
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Gordon Weber |
Langues vivantes |
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L'exil des républicains espagnols : une histoire collective, un parcours personnel |
2 juillet 2015 |
2 juillet 2015 |
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Gordon Weber |
Langues vivantes |
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[Réseau ECLORE] - Jeu "Rencontres entre deux mondes" / "Encuentro entre dos mundos" (Espagnol/Anglais) |
2 juillet 2015 |
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Gordon Weber |
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FLE et FLS : préparation du DELF en mileu scolaire avec les tablettes tactiles |
4 juin 2015 |
4 juin 2015 |
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Gordon Weber |
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Débat : L'uniforme scolaire facteur d'intégration ou de ségrégation ? (Espagnol) |
4 juin 2015 |
4 juin 2015 |
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Gordon Weber |
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Espagnol / Latin (EPI) Enseignements Pratiques Interdisciplinaires : Le legs gréco-romain |
4 juin 2015 |
4 juin 2015 |
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Gordon Weber |
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Vous avez dit "classes inversées" ? |
5 mai 2015 |
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Gordon Weber |
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El agua : un recurso mítico y codiciado (A2) |
7 janvier 2015 |
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Gordon Weber |
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Ruta Latina / Pékin Express : usage des tablettes numériques en classe |
18 juin 2014 |
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Gordon Weber |
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