| 20851 |
Comment représenter un objet en 3D ? |
20 mai 2022 |
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25 octobre 2022 |
Guillaume FANTOLI |
Technologie |
Publié
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C'est quoi l'intelligence artificielle ? |
20 mai 2022 |
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25 octobre 2022 |
Guillaume FANTOLI |
Technologie |
Publié
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| 17342 |
Réaliser des exposés à la suite d’une sortie pédagogique |
27 août 2019 |
20 mai 2022 |
5 septembre 2025 |
Olivier DUBOS |
Histoire / Géographie |
Publié
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| 20835 |
Le projet "Lave tes mains" |
20 mai 2022 |
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25 octobre 2022 |
Guillaume FANTOLI |
Technologie |
Publié
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| 20842 |
Le cahier des charges dans le cadre d'un projet |
20 mai 2022 |
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25 octobre 2022 |
Guillaume FANTOLI |
Technologie |
Publié
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| 17344 |
Urbanisation et villes dans la mondialisation : Réaliser une production audiovisuelle |
27 août 2019 |
20 mai 2022 |
5 septembre 2025 |
Olivier DUBOS |
Histoire / Géographie |
Publié
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| 20829 |
Le chargeur solaire |
20 mai 2022 |
20 mai 2022 |
25 octobre 2022 |
Guillaume FANTOLI |
Technologie |
Publié
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| 17339 |
Concordance des temps : les ostensions limousines au travers des âges |
27 août 2019 |
20 mai 2022 |
5 septembre 2025 |
Olivier DUBOS |
Histoire / Géographie |
Publié
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| 20812 |
Travailler l’oral en SVT : Préparer une présentation orale en classe de 6eme à l’aide d’un outil numérique - Exemple 2 |
17 mai 2022 |
17 mai 2022 |
20 juin 2022 |
Justin ZALLIO |
Sciences de la Vie et de la Terre |
Publié
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| 20808 |
Travailler l’oral en SVT : produire un spot de prévention contre les IST |
17 mai 2022 |
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20 juin 2022 |
Justin ZALLIO |
Sciences de la Vie et de la Terre |
Publié
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