| 18419 |
Un scénario ludique autour de la fonction testiculaire |
18 juin 2020 |
22 juin 2020 |
22 juin 2020 |
Mélanie FENAERT |
Sciences de la Vie et de la Terre |
Publié
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Utiliser des données génétiques pour reconstituer l’histoire de l’humanité |
18 juin 2020 |
22 juin 2020 |
22 juin 2020 |
Mélanie FENAERT |
Sciences de la Vie et de la Terre |
Publié
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Jouer avec les représentations de la Terre au cours du temps |
13 mai 2019 |
22 juin 2020 |
22 juin 2020 |
Mélanie FENAERT |
Sciences de la Vie et de la Terre |
Publié
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S’appuyer sur le blog de l’ENT pour étudier la reproduction et communication hormonale (Cycle 4) |
18 juin 2020 |
22 juin 2020 |
22 juin 2020 |
Mélanie FENAERT |
Sciences de la Vie et de la Terre |
Publié
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| 1650 |
Je pirate les objets connectés |
14 novembre 2017 |
19 juin 2020 |
19 juin 2020 |
Gordon Weber |
Éducation aux Médias et à l’Information |
Publié
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| 18351 |
BIBLIOGEEKS : un défi littéraire et numérique |
10 juin 2020 |
18 juin 2020 |
18 juin 2020 |
Marie COURTECUISSE |
Documentation |
Publié
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CDI virtuel en mode confinement : retour d'expérience sur une adaptation de posture et de médiation |
10 juin 2020 |
18 juin 2020 |
18 juin 2020 |
Marie COURTECUISSE |
Documentation |
Publié
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| 18359 |
Mon expérience de lecteur |
11 juin 2020 |
18 juin 2020 |
18 juin 2020 |
Fabienne DUMONT |
Documentation, Français |
Publié
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| 18353 |
Le stopmotion : un outil pour travailler le récit en histoire |
10 juin 2020 |
10 juin 2020 |
10 juin 2020 |
Julian OGUER |
Histoire / Géographie |
Publié
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| 18355 |
La frontière intercoréenne : focus sur le travail autonome accompagnant l’étude du jalon |
10 juin 2020 |
10 juin 2020 |
10 juin 2020 |
Julian OGUER |
Histoire / Géographie |
Publié
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