| 18651 |
Faire progresser les élèves de STMG en mathématiques |
10 juillet 2020 |
28 septembre 2020 |
28 septembre 2020 |
Virginie DENIS-MARCEAUX |
Économie et gestion |
Publié
|
|
| 18878 |
Les bâtisseurs de racines |
27 septembre 2020 |
27 septembre 2020 |
2 octobre 2020 |
François LORIC |
Mathématiques |
Publié
|
|
| 18809 |
La mobilité touristique : l'exemple du Portugal |
14 septembre 2020 |
18 septembre 2020 |
18 septembre 2020 |
Damien BOULONNAIS |
Histoire / Géographie |
Publié
|
|
| 18792 |
Travailler l'oral avec des outils numériques de manière asynchrone |
8 septembre 2020 |
11 septembre 2020 |
11 septembre 2020 |
Arnaud DETOT |
Histoire / Géographie |
Publié
|
|
| 18790 |
Le circuit mondial d’un produit à travers l’exemple de l’IPad : Décrire et expliquer une situation géographique à l’oral |
8 septembre 2020 |
11 septembre 2020 |
11 septembre 2020 |
Arnaud DETOT |
Histoire / Géographie |
Publié
|
|
| 18515 |
Enregistrer puis commenter une lecture de poème |
26 juin 2020 |
7 septembre 2020 |
7 septembre 2020 |
Céline DUNOYER |
Français |
Publié
|
|
| 18587 |
Travailler l’oral en confinement |
5 juillet 2020 |
7 septembre 2020 |
7 septembre 2020 |
Céline DUNOYER |
Français |
Publié
|
|
| 18589 |
Guide de lecture pour Alcools d’Apollinaire |
5 juillet 2020 |
7 septembre 2020 |
7 septembre 2020 |
Céline DUNOYER |
Français |
Publié
|
|
| 18640 |
Un journal de lecture, certes, mais numérique ? |
10 juillet 2020 |
7 septembre 2020 |
7 septembre 2020 |
Nicolas BANNIER |
Français |
Publié
|
|
| 18648 |
Focus : Journal de lecture et activités orales |
10 juillet 2020 |
7 septembre 2020 |
7 septembre 2020 |
Nicolas BANNIER |
Français |
Publié
|
|