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Modélisation de la perturbation d'une pinède parasitée par les chenilles processionnaires |
20 septembre 2022 |
2 novembre 2025 |
2 novembre 2025 |
Yann MAILLARD |
Sciences de la Vie et de la Terre |
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Modélisation du rôle amortisseur de l'océan avec différenciation pédagogique par le choix du tableur utilisé |
28 juin 2022 |
2 novembre 2025 |
2 novembre 2025 |
Yann MAILLARD |
Sciences de la Vie et de la Terre |
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Utilisation d'un tableur pour extraire des données épidémiologiques sur la relation tabac - cancer |
26 septembre 2022 |
2 novembre 2025 |
2 novembre 2025 |
Yann MAILLARD |
Sciences de la Vie et de la Terre |
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Les daphnies, un modèle pour étudier l'effet des agents stresseurs |
29 juin 2022 |
2 novembre 2025 |
2 novembre 2025 |
Yann MAILLARD |
Sciences de la Vie et de la Terre |
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Comment limiter l'impact environnemental d'un jouet ? |
24 octobre 2025 |
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13 février 2026 |
Gilles RIBES |
Sciences et Techniques Industrielles |
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Images et IAG |
4 avril 2025 |
24 octobre 2025 |
24 octobre 2025 |
Mélanie SERRET |
Documentation, Sciences Numériques et Technologie / Numérique et Sciences Informatiques, Éducation aux Médias et à l’Information |
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Agent conversationnel et orientation : mieux se connaître pour mieux s'orienter |
10 juin 2025 |
22 octobre 2025 |
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Khouloud CHATTI |
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Génération de QCM automatiques pour diffusion via un logiciel d'Emploi du temps |
5 juin 2025 |
22 octobre 2025 |
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Élodie HARAND |
Biotechnologies et ST2S |
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Voyage intime d'anciens esclaves |
12 octobre 2025 |
21 octobre 2025 |
6 novembre 2025 |
Christelle DELAS-BERTHEL |
Histoire des Arts |
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Exploiter les collections numériques des musées de Paris pour étudier la Révolution française |
20 octobre 2025 |
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7 novembre 2025 |
Perrine GOURIO |
Histoire / Géographie |
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