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Comparer les réponses de différents modèles d’IA pour construire sa production écrite sur les déterminants sociaux et développer son esprit critique sur l'IA |
16 mai 2025 |
16 mai 2025 |
16 mai 2025 |
Rémi MOREDA |
Biotechnologies et ST2S |
Publié
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Envisager la tablette comme outil et support de création. |
20 mars 2025 |
16 mai 2025 |
16 mai 2025 |
François MIQUET |
Arts plastiques |
Publié
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Exposer en intranet et sur internet la production des élèves.. |
20 mars 2025 |
16 mai 2025 |
16 mai 2025 |
François MIQUET |
Arts plastiques |
Publié
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Utilisation de l’Intelligence Artificielle comme assistant pour créer des QCM en BPH |
16 mai 2025 |
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12 juin 2025 |
Sanja ROCA |
Biotechnologies et ST2S |
Publié
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Comparer les réponses de différents modèles d’IA pour développer l’esprit critique et remobiliser les connaissances des élèves sur la fibroscopie |
13 mai 2025 |
16 mai 2025 |
16 mai 2025 |
Rémi MOREDA |
Biotechnologies et ST2S |
Publié
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Utiliser une IA pour caractériser une priorité sanitaire |
16 mai 2025 |
16 mai 2025 |
16 mai 2025 |
Rémi MOREDA |
Biotechnologies et ST2S |
Publié
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| 23415 |
Aide à l'apprentissage de notions en BPH grâce à l'IA |
14 mai 2025 |
16 mai 2025 |
16 mai 2025 |
Rémi MOREDA |
Biotechnologies et ST2S |
Publié
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S’entrainer au grand oral avec l’IA |
16 mai 2025 |
16 mai 2025 |
16 mai 2025 |
Rémi MOREDA |
Biotechnologies et ST2S |
Publié
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| 23124 |
Imaginer, Produire, Créer avec l’Intelligence Artificielle |
5 décembre 2024 |
16 mai 2025 |
16 mai 2025 |
Christian GRONDIN |
Arts plastiques |
Publié
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Utiliser l'IA, en particulier la rédaction du prompt, comme levier d'engagement interdisciplinaire des professeurs et des élèves |
16 mai 2025 |
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5 juin 2025 |
Romuald FERRE |
Histoire des Arts |
Publié
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