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Utilisation d'outils numériques pour faire collaborer deux classes à l'occasion d'une sortie géologique sur le terrain |
20 juin 2022 |
7 septembre 2025 |
7 septembre 2025 |
Charlotte NININ |
Sciences de la Vie et de la Terre |
Publié
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Esprit critique et IA : prendre du recul sur l'argumentation proposée par l'IA sur l'expérience de Meselson et Stahl |
20 mai 2024 |
7 septembre 2025 |
7 septembre 2025 |
Yann MAILLARD |
Sciences de la Vie et de la Terre |
Publié
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La notion de crise biologique |
26 mai 2024 |
7 septembre 2025 |
7 septembre 2025 |
Yann MAILLARD |
Sciences de la Vie et de la Terre |
Publié
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Un jeu d'évasion sur la contraception |
28 février 2023 |
7 septembre 2025 |
7 septembre 2025 |
Yann MAILLARD |
Sciences de la Vie et de la Terre |
Publié
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La domestication de la carotte, réaliser un podcast à partir de protocoles expérimentaux et de ressources dont Geniegen2 |
27 mars 2024 |
7 septembre 2025 |
7 septembre 2025 |
Yann MAILLARD |
Sciences de la Vie et de la Terre |
Publié
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Utiliser des ressources numériques pour explorer le monde invisible du plancton |
26 avril 2024 |
7 septembre 2025 |
7 septembre 2025 |
Yann MAILLARD |
Sciences de la Vie et de la Terre |
Publié
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Modélisation du tri des éléments détritiques lors du transport et de la sédimentation, et préparation aux ECE |
29 août 2025 |
7 septembre 2025 |
7 septembre 2025 |
Yann MAILLARD |
Sciences de la Vie et de la Terre |
Publié
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Différencier son enseignement : exemple d'un plan de travail en génétique |
7 septembre 2025 |
7 septembre 2025 |
11 septembre 2025 |
Aurélie FOSSES |
Biotechnologies et ST2S |
Publié
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QCM et différenciation |
26 avril 2019 |
7 septembre 2025 |
7 septembre 2025 |
Mathieu RAJCHENBACH |
Sciences de la Vie et de la Terre |
Publié
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Le phénotype guevedoces, un exemple de différenciation sexuelle |
9 octobre 2020 |
7 septembre 2025 |
7 septembre 2025 |
Charlotte NININ |
Sciences de la Vie et de la Terre |
Publié
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