| 16503 |
John Adams : Short Ride in a Fast Machine |
9 mai 2019 |
29 juin 2025 |
29 juin 2025 |
Virginie SOULIER |
Éducation musicale |
Publié
|
|
| 23652 |
Coopérer en classe – Séquence découverte sur la nutrition en BPH |
5 juin 2025 |
29 juin 2025 |
29 juin 2025 |
Élodie HARAND |
Biotechnologies et ST2S |
Publié
|
|
| 23650 |
Faire coopérer les élèves grâce à l’IA – les pathologies du pancréas |
5 juin 2025 |
29 juin 2025 |
29 juin 2025 |
Élodie HARAND |
Biotechnologies et ST2S |
Publié
|
|
| 23555 |
Enquêter sur les erreurs de l’intelligence artificielle pour développer l’esprit critique |
1 juin 2025 |
28 juin 2025 |
28 juin 2025 |
Mélanie SERRET |
Documentation, Mathématiques, Technologie, Sciences de la Vie et de la Terre |
Publié
|
|
| 23559 |
Webradio et développement durable : une démarche pédagogique enrichie par l’IA |
1 juin 2025 |
28 juin 2025 |
28 juin 2025 |
Mélanie SERRET |
Documentation |
Publié
|
|
| 23560 |
Décrypter les stéréotypes et biais sexistes dans l’intelligence artificielle |
1 juin 2025 |
28 juin 2025 |
28 juin 2025 |
Mélanie SERRET |
Documentation, Enseignement Moral et Civique, Éducation aux Médias et à l’Information |
Publié
|
|
| 23727 |
La liberté au bout du crayon : dessins de presse et IA |
13 juin 2025 |
27 juin 2025 |
27 juin 2025 |
Soline GOGUET |
Éducation aux Médias et à l’Information |
Publié
|
|
| 23557 |
Réaliser un reportage de journalisme de solution en utilisant les IAG |
1 juin 2025 |
27 juin 2025 |
27 juin 2025 |
Mélanie SERRET |
Documentation, Sciences de la Vie et de la Terre, Éducation aux Médias et à l’Information |
Publié
|
|
| 23693 |
Séquence « Impossible mais presque vrai » : une expérimentation pédagogique avec l'IA |
10 juin 2025 |
27 juin 2025 |
29 juin 2025 |
Elise GESSIER |
Arts plastiques |
Publié
|
|
| 23514 |
Et si on clonait Néandertal ? Débat avec une intelligence artificielle |
29 mai 2025 |
27 juin 2025 |
27 juin 2025 |
Stéphane AGNIEL |
Sciences de la Vie et de la Terre, Éducation aux Médias et à l’Information |
Publié
|
|