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Acoustique : comment caractériser et exploiter un signal sonore ? |
9 juin 2024 |
20 juin 2025 |
20 juin 2025 |
Florence DENEUVE |
Physique / Chimie |
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Autoévaluation formative avec Moodle |
9 juin 2024 |
20 juin 2025 |
20 juin 2025 |
Florence DENEUVE |
Physique / Chimie |
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Mathématiques pour la physique-chimie de la 3e au lycée |
9 juin 2024 |
20 juin 2025 |
20 juin 2025 |
Florence DENEUVE |
Mathématiques, Physique / Chimie |
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Collecter des données en EPS |
18 juin 2025 |
20 juin 2025 |
13 février 2026 |
Christophe MENARD |
Technologie |
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POV, comme l’ombre d’un doute : Identifier des solides « observés » sur Géogebra. |
9 juin 2025 |
20 juin 2025 |
20 juin 2025 |
Olivier CROUZET |
Mathématiques |
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Sommes-nous tous premiers ? |
9 juin 2025 |
20 juin 2025 |
20 juin 2025 |
Olivier CROUZET |
Mathématiques |
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Les IA sont-elles de bonnes élèves ? - Activité de terminale NSI |
15 juin 2025 |
20 juin 2025 |
20 juin 2025 |
Sandrine DOUAL |
Mathématiques, Sciences Numériques et Technologie / Numérique et Sciences Informatiques |
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IA - approche de classification et prédiction |
15 juin 2025 |
20 juin 2025 |
20 juin 2025 |
Sandrine DOUAL |
Mathématiques, Sciences Numériques et Technologie / Numérique et Sciences Informatiques |
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Par la rédaction d’un prompt, préparer la reconstitution d’images d’un paléoenvironnement générées par l’IA |
18 mai 2024 |
20 juin 2025 |
20 juin 2025 |
Yann MAILLARD |
Sciences de la Vie et de la Terre |
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Réfléchir à l’identité numérique à l’ère de l’Intelligence artificielle |
2 mai 2024 |
20 juin 2025 |
20 juin 2025 |
Laurent PECH |
Histoire / Géographie |
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