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Travailler le pluralisme politique à partir d’une mise en demeure de l’ARCOM |
13 février 2025 |
20 mars 2025 |
20 mars 2025 |
Flora SIFFLET |
Enseignement Moral et Civique |
Publié
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Organiser une exposition virtuelle via l’ENT |
20 mars 2025 |
20 mars 2025 |
20 mars 2025 |
François MIQUET |
Arts plastiques |
Publié
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La DNL philosophie - Allemand en classe de seconde |
18 novembre 2024 |
20 mars 2025 |
20 mars 2025 |
Valérie MARCHAND |
Philosophie |
Publié
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Révision active et création de QCM par les élèves |
29 mai 2024 |
20 mars 2025 |
29 mai 2025 |
Guillaume FOSSET |
Physique / Chimie |
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Lire une infographie |
10 février 2022 |
20 mars 2025 |
20 mars 2025 |
Pierre NOBIS |
Éducation aux Médias et à l’Information |
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Le dessin de presse, un format universel ? |
8 avril 2020 |
20 mars 2025 |
20 mars 2025 |
Pierre NOBIS |
Éducation aux Médias et à l’Information |
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La galerie virtuelle en tant qu’outil de création dans une situation d'apprentissage |
20 mars 2025 |
20 mars 2025 |
20 mars 2025 |
François MIQUET |
Arts plastiques |
Publié
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La story, nouveau format de l'info |
8 avril 2020 |
20 mars 2025 |
27 juin 2025 |
Pierre NOBIS |
Éducation aux Médias et à l’Information |
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Le recueil et l’exploitation d’indices en escalade de bloc |
11 mai 2022 |
20 mars 2025 |
20 mars 2025 |
Cédric VERNOUD |
Éducation Physique et Sportive |
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EMI et mathématiques : repérer les erreurs de datavisualisation |
10 février 2022 |
20 mars 2025 |
20 mars 2025 |
Pierre NOBIS |
Mathématiques, Éducation aux Médias et à l’Information |
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