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En route pour le bac V3 - Podcast actif |
10 mars 2026 |
11 mars 2026 |
11 mars 2026 |
Frédéric GRAVELEAU |
Sciences Économiques et Sociales |
Publié
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Auto-évaluation avec l'IA [EC1] |
10 mars 2026 |
11 mars 2026 |
11 mars 2026 |
Paul GYSELINCK |
Sciences Économiques et Sociales |
Publié
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En route pour le bac V3 - Bacstage |
10 mars 2026 |
11 mars 2026 |
11 mars 2026 |
Frédéric GRAVELEAU |
Sciences Économiques et Sociales |
Publié
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En route pour le bac V3 - Flashcards |
10 mars 2026 |
11 mars 2026 |
11 mars 2026 |
Frédéric GRAVELEAU |
Sciences Économiques et Sociales |
Publié
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S'appuyer sur l'IA pour comprendre et réaliser un développement construit |
18 janvier 2026 |
10 mars 2026 |
10 mars 2026 |
Lydia COMBEAUD-LUNEL |
Histoire / Géographie |
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Les paysages de la métropolisation à Bordeaux |
18 janvier 2026 |
10 mars 2026 |
10 mars 2026 |
Lydia COMBEAUD-LUNEL |
Histoire / Géographie |
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Action de l’auxine sur la croissance végétale |
20 février 2026 |
9 mars 2026 |
9 mars 2026 |
Cédric RAGOT |
Sciences de la Vie et de la Terre |
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Création d'une publicité audio |
28 octobre 2025 |
9 mars 2026 |
9 mars 2026 |
Vincent LOUETTE |
Éducation musicale |
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La plante araignée : un modèle pour étudier les cellules spécialisées en seconde |
24 février 2026 |
9 mars 2026 |
9 mars 2026 |
Yan THOMAS |
Sciences de la Vie et de la Terre |
Publié
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Retour de stage et chroniques radio : valoriser les expériences des élèves en lycée professionnel |
17 janvier 2026 |
8 mars 2026 |
13 mars 2026 |
Soline GOGUET |
Éducation aux Médias et à l’Information |
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