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Travail collaboratif sur le microbiote sur le modèle de la « classe puzzle » enrichie d’une restitution. |
13 mai 2024 |
24 mai 2024 |
24 mai 2024 |
Rémi MOREDA |
Biotechnologies et ST2S |
Publié
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Les groupements fonctionnels dans la structure des biomolécules alimentaires |
13 mai 2024 |
24 mai 2024 |
24 mai 2024 |
Rémi MOREDA |
Biotechnologies et ST2S |
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La circulation du sang dans le cœur |
13 mai 2024 |
24 mai 2024 |
24 mai 2024 |
Rémi MOREDA |
Biotechnologies et ST2S |
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Créer un atlas géologique en cycle 4 avec un Système d’Information Géographique |
21 mai 2024 |
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27 mai 2024 |
Mélanie FENAERT |
Sciences de la Vie et de la Terre |
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| 22629 |
Introduction aux fonctions affines |
20 mai 2024 |
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24 mai 2024 |
Raphaël NIVELLE |
Mathématiques |
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Programme de calcul - Tableur et Scratch - Cycle 4 |
20 mai 2024 |
20 mai 2024 |
24 mai 2024 |
Raphaël NIVELLE |
Mathématiques |
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| 22625 |
Véracité du numéro de série des billets de banque |
20 mai 2024 |
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7 juin 2024 |
Raphaël NIVELLE |
Mathématiques |
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| 22627 |
Utilisation du tableur LibreOfficeCalc en 6e séance 1 |
20 mai 2024 |
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7 juin 2024 |
Raphaël NIVELLE |
Mathématiques |
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| 22632 |
Analyse de l’information chiffrée - une feuille de route |
20 mai 2024 |
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7 juin 2024 |
Raphaël NIVELLE |
Mathématiques |
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Vers les images du télescope James Webb |
20 mai 2024 |
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7 juin 2024 |
Raphaël NIVELLE |
Mathématiques |
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