| 20189 |
Inviter des parents à la radio en tant qu’experts |
2 juillet 2021 |
25 novembre 2022 |
25 novembre 2022 |
Fabienne DUMONT |
Documentation, Français |
Publié
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Utiliser l'e-comBox (Prestashop) en STS NDRC - cas Batipro Agrégats |
18 mai 2022 |
25 novembre 2022 |
5 décembre 2022 |
Cécile RENAUD |
Économie et gestion |
Publié
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ICN en classe de 2nd : utilisation de la plateforme de cours Moodle pour travailler sur la question de l'identité numérique |
2 juillet 2017 |
25 novembre 2022 |
25 novembre 2022 |
Gordon Weber |
Documentation |
Publié
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| 1667 |
Les élèves conseillers techniques |
23 janvier 2018 |
25 novembre 2022 |
25 novembre 2022 |
Gordon Weber |
Documentation |
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| 18172 |
SNT : séquence pédagogique sur les réseaux sociaux |
14 mai 2020 |
25 novembre 2022 |
25 novembre 2022 |
Béatrice WAUTERS |
Documentation |
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SNT et réseaux sociaux |
31 janvier 2020 |
25 novembre 2022 |
25 novembre 2022 |
Pas d'auteur |
Documentation |
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Parcours d’autonomie au CDI, expérimentation |
25 juin 2019 |
25 novembre 2022 |
25 novembre 2022 |
Pas d'auteur |
Documentation |
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| 16615 |
Réaliser des podcasts en classe de 6ème |
17 mai 2019 |
25 novembre 2022 |
25 novembre 2022 |
Pas d'auteur |
Documentation |
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Une webradio pour sensibiliser à la culture hispanique en collège |
23 mars 2015 |
25 novembre 2022 |
25 novembre 2022 |
Pas d'auteur |
Langues vivantes |
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Faire de l'éducation aux médias dans le cadre d'une webradio |
3 décembre 2015 |
25 novembre 2022 |
25 novembre 2022 |
Pas d'auteur |
Langues vivantes |
Publié
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