| 20009 |
Concours scientifique (mini-expériences hors progression) |
18 juin 2021 |
18 juin 2021 |
21 juin 2021 |
Benjamin RENAUDIER |
Physique / Chimie |
Publié
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| 20008 |
Expériences autour du mouvement |
18 juin 2021 |
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21 juin 2021 |
Benjamin RENAUDIER |
Physique / Chimie |
Publié
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| 20012 |
Mesurer le pH à la maison |
18 juin 2021 |
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21 juin 2021 |
Benjamin RENAUDIER |
Physique / Chimie |
Publié
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| 19942 |
Ma vie numérique, quels impacts sur ma vie, sur la planète ? |
17 juin 2021 |
17 juin 2021 |
17 juin 2021 |
Nicolas TOURREAU |
Technologie |
Publié
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| 19943 |
Comment sensibiliser les plus jeunes à l'impact environnemental des pratiques numériques ? |
17 juin 2021 |
17 juin 2021 |
17 juin 2021 |
Nicolas TOURREAU |
Technologie |
Publié
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| 19945 |
Regarder des vidéos, est-ce polluer ? |
17 juin 2021 |
17 juin 2021 |
17 juin 2021 |
Nicolas TOURREAU |
Technologie |
Publié
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| 19709 |
Proposer un service client par messagerie instantanée |
25 mai 2021 |
17 juin 2021 |
21 juin 2021 |
Régine BALLONAD |
Langues vivantes |
Publié
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| 19928 |
S’approprier l’art oratoire grâce au numérique avec l’ ENT et une application de lecture en ligne |
16 juin 2021 |
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23 juin 2021 |
Laïla METHNANI |
Français |
Publié
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| 19929 |
S’ enregistrer, s’entraîner : en avant pour l’oral du bac ! |
16 juin 2021 |
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23 juin 2021 |
Laïla METHNANI |
Français |
Publié
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| 19927 |
Pollution lumineuse : justification des trames noires |
16 juin 2021 |
16 juin 2021 |
16 juin 2021 |
Jean-Louis GAUDIBERT |
Sciences de la Vie et de la Terre |
Publié
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