| 19381 |
Rendre l’évaluation plus explicite et plus lisible grâce au commentaire audio |
6 mars 2021 |
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27 mars 2021 |
Cécile LE CHEVALIER |
Français |
Publié
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| 19366 |
Introduire la notion de démocratie avec la saison 7 de la série tv Homeland en 1ère HGGSP |
27 février 2021 |
5 mars 2021 |
5 mars 2021 |
Perrine GOURIO |
Histoire / Géographie, Enseignement Moral et Civique |
Publié
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| 18914 |
Cartographier l'écoquartier de la Duchère à Lyon |
1 octobre 2020 |
4 mars 2021 |
4 mars 2021 |
Pascal MERIAUX |
Histoire / Géographie |
Publié
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| 19373 |
Les villes nouvelles |
1 mars 2021 |
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1 mars 2021 |
Nathalie PAJON-PERRAULT |
Sciences de la Vie et de la Terre |
Publié
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| 19371 |
Quelques conséquences du changement climatique |
1 mars 2021 |
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1 mars 2021 |
Nathalie PAJON-PERRAULT |
Sciences de la Vie et de la Terre |
Publié
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| 19225 |
Evolution de la surface des glaces |
28 décembre 2020 |
1 mars 2021 |
1 mars 2021 |
Nathalie PAJON-PERRAULT |
Sciences de la Vie et de la Terre |
Publié
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| 19372 |
Quelques impacts de l'Homme sur un écosystème : les coraux |
1 mars 2021 |
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1 mars 2021 |
Nathalie PAJON-PERRAULT |
Sciences de la Vie et de la Terre |
Publié
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| 10964 |
Les lois de la tension électrique |
11 avril 2014 |
28 février 2021 |
10 mars 2021 |
Gordon Weber |
Physique / Chimie |
Publié
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| 19362 |
Travailler les compétences orales |
27 février 2021 |
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27 février 2021 |
Sandrine DINNAT-DURUPT |
Biotechnologies et ST2S |
Publié
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| 19360 |
Quelles prises en charges de la santé en 2050 ? Quelles innovations pour quelles améliorations de la santé ? |
27 février 2021 |
27 février 2021 |
27 février 2021 |
Sandrine DINNAT-DURUPT |
Biotechnologies et ST2S |
Publié
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