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Parcours de formation du savoir nager cycles 2 et 3 |
11 mai 2022 |
9 octobre 2025 |
9 octobre 2025 |
Fabrice BRUCHON |
Éducation Physique et Sportive |
Publié
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Sous l’influence de la Lune : coopérer pour développer l’esprit critique face à l’information scientifique |
9 juillet 2025 |
9 octobre 2025 |
9 octobre 2025 |
Valerie LIGER |
Documentation, Sciences de la Vie et de la Terre |
Publié
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Les Gaules, la Gaule, la France : comment nommer les territoires antiques sur les cartes historiques ? |
25 septembre 2025 |
8 octobre 2025 |
8 octobre 2025 |
Olivier PINGAL |
Histoire / Géographie |
Publié
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La sélection sexuelle chez les diopsidés et le système de la récompense chez l'homme (Eduanat2) |
24 juin 2022 |
6 octobre 2025 |
6 octobre 2025 |
Yann MAILLARD |
Sciences de la Vie et de la Terre |
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Température en ville et couvert végétal |
27 juin 2022 |
6 octobre 2025 |
6 octobre 2025 |
Yann MAILLARD |
Sciences de la Vie et de la Terre |
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IA et Préparer un débat |
15 mai 2024 |
6 octobre 2025 |
6 octobre 2025 |
Aurélie MOUSSARD |
Sciences de la Vie et de la Terre |
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IA et Remobiliser des connaissances |
15 mai 2024 |
6 octobre 2025 |
6 octobre 2025 |
Aurélie MOUSSARD |
Sciences de la Vie et de la Terre |
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Utiliser l'IA pour mettre en place une séance de révision |
15 mai 2024 |
6 octobre 2025 |
6 octobre 2025 |
Aurélie MOUSSARD |
Sciences de la Vie et de la Terre |
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Suivi épidémiologique de la grippe saisonnière |
24 juin 2022 |
6 octobre 2025 |
2 novembre 2025 |
Yann MAILLARD |
Sciences de la Vie et de la Terre |
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Immunité adaptative et modélisation avec Edu'modèles |
21 septembre 2021 |
6 octobre 2025 |
6 octobre 2025 |
Emeric LE VAN |
Sciences de la Vie et de la Terre |
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