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Initiation à l’IA générative pour des élèves de 2de MRC avec DeepFake et Cantoo Scribe |
25 juin 2025 |
25 juin 2025 |
13 octobre 2025 |
Sandra BOUILLOT |
Économie et gestion |
Publié
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Découvrir les besoins des végétaux par la rédaction de prompts utilisés par le professeur pour questionner une IA |
13 juillet 2023 |
25 juin 2025 |
25 juin 2025 |
Yann MAILLARD |
Sciences de la Vie et de la Terre |
Publié
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Défi botanique : entraîner une IA à reconnaître les plantes du collège ! |
29 mai 2025 |
25 juin 2025 |
26 juin 2025 |
Stéphane AGNIEL |
Sciences de la Vie et de la Terre |
Publié
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Comment aider les élèves à sélectionner, trier les informations et en évaluer la pertinence ? |
25 juin 2025 |
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27 juin 2025 |
Sophie BON |
Documentation |
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Compétences Psycho-Sociales (CPS) et gamification |
25 juin 2025 |
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13 octobre 2025 |
Sandra BOUILLOT |
Économie et gestion |
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Création d’un point de vente et d’un site e-Commerce avec Odoo |
25 juin 2025 |
25 juin 2025 |
8 décembre 2025 |
Sandra BOUILLOT |
Économie et gestion |
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Création et mise en place d’un chatbot (chatMD) pour optimiser les réclamations client |
25 juin 2025 |
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8 décembre 2025 |
Sandra BOUILLOT |
Économie et gestion |
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Pères Noël artificiels |
2 juin 2024 |
24 juin 2025 |
27 juin 2025 |
Patrice NOT |
Éducation aux Médias et à l’Information |
Publié
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Dater le Morvan grâce à un jeu sérieux, un microscope polarisant et une lame de granite à biotite |
12 juin 2025 |
24 juin 2025 |
24 juin 2025 |
Yann MAILLARD |
Sciences de la Vie et de la Terre |
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La création musicale à l'aide de l'intelligence artificielle |
15 juin 2023 |
23 juin 2025 |
23 juin 2025 |
Virginie SOULIER |
Éducation musicale |
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