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Mesure de la vitesse du son et incertitudes |
24 juin 2020 |
23 juin 2025 |
23 juin 2025 |
Florence DENEUVE |
Physique / Chimie |
Publié
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“Liberté, égalité, fraternité : la voix des autres” : engager l’élève dans l’écriture d’un texte choral, et corriger la parole portée, sans la trahir, avec des outils numériques. |
1 juin 2025 |
23 juin 2025 |
23 juin 2025 |
Sylvie DOUCHAIN |
Français |
Publié
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La harpe laser |
19 septembre 2019 |
23 juin 2025 |
23 juin 2025 |
Florence DENEUVE |
Physique / Chimie |
Publié
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IA versus moteur de recherche |
23 juin 2025 |
23 juin 2025 |
27 juin 2025 |
Pierre LAUR-FOURNIÉ |
Éducation aux Médias et à l’Information |
Publié
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Des agrumes moins acides : une activité GenieGen2 pour comprendre ce trait lié à la domestication |
13 juin 2025 |
23 juin 2025 |
23 juin 2025 |
Yann MAILLARD |
Sciences de la Vie et de la Terre |
Publié
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Clapping Music: filmer son interprétation et un modèle pour l'apprentissage autonome |
22 juin 2020 |
23 juin 2025 |
23 juin 2025 |
Virginie SOULIER |
Éducation musicale |
Publié
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Evaluation interactive (en présentiel ou en distanciel) pour impliquer les élèves et apprendre de l'erreur |
22 juin 2020 |
23 juin 2025 |
23 juin 2025 |
Virginie SOULIER |
Éducation musicale |
Publié
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BAC : ressources sur Birdland pour le bac musique option facultative |
9 mai 2019 |
23 juin 2025 |
23 juin 2025 |
Virginie SOULIER |
Éducation musicale |
Publié
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Manipuler pour mieux comprendre : l’IA face aux fake news |
29 mai 2025 |
23 juin 2025 |
23 juin 2025 |
Stéphane AGNIEL |
Sciences de la Vie et de la Terre, Éducation aux Médias et à l’Information |
Publié
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Réviser autrement : utiliser l’IA sans perdre son esprit critique |
29 mai 2025 |
23 juin 2025 |
23 juin 2025 |
Stéphane AGNIEL |
Sciences de la Vie et de la Terre |
Publié
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