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Qu’est-ce que tu fakes ? |
29 mai 2025 |
23 juin 2025 |
23 juin 2025 |
Stéphane AGNIEL |
Sciences de la Vie et de la Terre, Éducation aux Médias et à l’Information |
Publié
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Regarder les Monuments aux morts à travers le roman de Pierre Lemaitre, Au revoir là-haut |
23 juin 2025 |
23 juin 2025 |
23 juin 2025 |
Laura BIANCAMARIA |
Français, Histoire des Arts |
Publié
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| 18478 |
Détermination de la valeur de g sur Terre |
24 juin 2020 |
23 juin 2025 |
23 juin 2025 |
Florence DENEUVE |
Physique / Chimie |
Publié
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Wesh ! Elargir le vocabulaire des élèves tout au long de l’année par un projet collaboratif : le « Dictionnaire dynamique des relations sociales ». |
1 juin 2025 |
23 juin 2025 |
23 juin 2025 |
Sylvie DOUCHAIN |
Français |
Publié
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L’IA, une opportunité pour la santé ? |
23 juin 2025 |
23 juin 2025 |
27 juin 2025 |
Pierre LAUR-FOURNIÉ |
Éducation aux Médias et à l’Information |
Publié
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Préparer un exposé oral en histoire avec l'IA |
23 juin 2025 |
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27 juin 2025 |
Pierre LAUR-FOURNIÉ |
Éducation aux Médias et à l’Information |
Publié
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Utiliser l’IA pour accompagner les élèves à créer leur propre cours |
1 juin 2025 |
23 juin 2025 |
23 juin 2025 |
Oriane MORGANT |
Sciences de la Vie et de la Terre |
Publié
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Du nuage de points à la modélisation |
24 juin 2020 |
23 juin 2025 |
23 juin 2025 |
Florence DENEUVE |
Physique / Chimie |
Publié
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| 17382 |
Piano numérique |
19 septembre 2019 |
23 juin 2025 |
23 juin 2025 |
Florence DENEUVE |
Éducation musicale, Physique / Chimie |
Publié
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La flûte à coulisse |
19 septembre 2019 |
23 juin 2025 |
23 juin 2025 |
Florence DENEUVE |
Physique / Chimie |
Publié
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