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IA, absence et création : de Senghor à Linda Dounia |
21 janvier 2026 |
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26 janvier 2026 |
Nicolas BANNIER |
Français |
Publié
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Parcours Éléa interdisciplinaire sur les risques auditifs |
19 mars 2025 |
20 janvier 2026 |
20 janvier 2026 |
David BOUDEAU |
Sciences de la Vie et de la Terre |
Publié
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Vigie Nature école au service des éco-délégués : quantification des chauves-souris autour de l’établissement scolaire |
17 janvier 2026 |
20 janvier 2026 |
20 janvier 2026 |
Yann MAILLARD |
Sciences de la Vie et de la Terre |
Publié
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Halte aux catastrophes ! |
31 janvier 2022 |
20 janvier 2026 |
20 janvier 2026 |
David BOUDEAU |
Sciences de la Vie et de la Terre |
Publié
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Les clés pour réaliser un projet eTwinning de qualité |
4 février 2016 |
19 janvier 2026 |
19 janvier 2026 |
Pas d'auteur |
Langues vivantes |
Publié
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Broder les sensations : le fil d’Ariane, un labyrinthe d’émotions ou comment associer artisanat textile et outils numériques |
14 janvier 2026 |
19 janvier 2026 |
19 janvier 2026 |
Isabelle DUFRENE |
Arts plastiques, Langues vivantes |
Publié
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Des usages avec IA dans des projets eTwinning |
27 mai 2025 |
19 janvier 2026 |
19 janvier 2026 |
Laurence LANGLOIS |
Langues vivantes |
Publié
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On apprend la langue avec le football, un projet avec du BYOD |
18 février 2016 |
19 janvier 2026 |
19 janvier 2026 |
Pas d'auteur |
Langues vivantes |
Publié
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Générer un podcast grâce à l'IA pour créer des supports audios d'apprentissage ou de révision |
26 mai 2025 |
16 janvier 2026 |
16 janvier 2026 |
Rémi MOREDA |
Biotechnologies et ST2S |
Publié
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S’initier à l’entrainement de modèles d’IA et les exploiter au travers d’applications informatiques et nomades. |
2 juillet 2022 |
16 janvier 2026 |
16 janvier 2026 |
Guillaume FANTOLI |
Technologie |
Publié
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