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"C’est bien fait ! ", un jeu pour aborder la distinction entre savoirs, opinions et croyances |
22 janvier 2023 |
23 janvier 2023 |
23 janvier 2023 |
Mélanie FENAERT |
Sciences de la Vie et de la Terre |
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Les éditeurs de texte collaboratifs en ligne : exemples d’usages pédagogiques en biologie et physiopathologie humaines |
21 janvier 2023 |
21 janvier 2023 |
25 janvier 2023 |
Sonia BIDET |
Biotechnologies et ST2S |
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Aménager pour réduire les inégalités croissantes |
5 février 2019 |
19 janvier 2023 |
19 janvier 2023 |
Arnaud DETOT |
Histoire / Géographie |
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La longue histoire de l'Humanité et des migrations |
9 juillet 2016 |
19 janvier 2023 |
19 janvier 2023 |
Corinne MATHIEU |
Histoire / Géographie |
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"Madame Bovary" en classe de Seconde : une oeuvre en procès |
5 décembre 2022 |
18 janvier 2023 |
10 mai 2025 |
Blandine BIHOREL |
Français |
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Mesurer les réponses immédiates de l’organisme face à un agent stresseur |
17 janvier 2023 |
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23 janvier 2023 |
Mélanie FENAERT |
Sciences de la Vie et de la Terre |
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Jeu d'évasion : La quête du temple Mathématica |
4 janvier 2023 |
16 janvier 2023 |
16 janvier 2023 |
Natacha ZEIGER |
Mathématiques |
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Le manège enchanté |
15 janvier 2023 |
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14 février 2023 |
Simone BEDOS |
Physique / Chimie |
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Mon ETLV en 180 secondes ! |
14 juin 2017 |
12 janvier 2023 |
12 janvier 2023 |
Gordon Weber |
Biotechnologies et ST2S |
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Publier sur les réseaux sociaux : information ou communication ? |
25 mai 2020 |
12 janvier 2023 |
12 janvier 2023 |
Farah Fleur GUILLOT |
Éducation aux Médias et à l’Information |
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