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Séquence citoyenneté numérique |
6 janvier 2018 |
8 avril 2022 |
8 avril 2022 |
Pas d'auteur |
Documentation |
Publié
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Management et réseaux sociaux |
2 mars 2015 |
8 avril 2022 |
8 avril 2022 |
Gordon Weber |
Économie et gestion |
Publié
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Création d'un bot littéraire "Prébot" sur le réseau social Twitter |
16 juin 2020 |
8 avril 2022 |
8 avril 2022 |
Laïla METHNANI |
Français |
Publié
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Renforcer l'apprentissage des élèves via un réseau social « Twitter » La production écrite courte inspirée par le dispositif « Twictée » |
26 juin 2019 |
8 avril 2022 |
8 avril 2022 |
Laïla METHNANI |
Français |
Publié
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| 1317 |
Maîtriser son identité numérique |
8 janvier 2015 |
8 avril 2022 |
8 avril 2022 |
Gordon Weber |
Documentation |
Publié
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| 17251 |
Et si les réseaux sociaux faisaient lire ? |
7 juillet 2019 |
8 avril 2022 |
8 avril 2022 |
Juliette SORLIN |
Français |
Publié
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Projet pluridisciplinaire (espagnol, documentaliste, ATPR, animateur culturel, CLEMI) : Education aux médias, ¡La diferencia nos enriquece ! |
8 mai 2016 |
8 avril 2022 |
28 novembre 2024 |
Gordon Weber |
Langues vivantes |
Publié
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Parcours d'éducation aux médias et à l'information |
28 mars 2019 |
8 avril 2022 |
8 avril 2022 |
Pas d'auteur |
Documentation |
Publié
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Au plaisir des mots : lire, écrire et publier avec Twitter |
8 juillet 2011 |
8 avril 2022 |
8 avril 2022 |
Roland GAILLETON |
Français |
Publié
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| 20616 |
Light painting |
22 février 2022 |
5 avril 2022 |
15 avril 2022 |
Adrien SCHIEBER |
Arts plastiques |
Publié
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