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Tirer parti des possibilités des formulaires en ligne pour le développement des capacités d’argumentation des élèves |
16 avril 2019 |
24 novembre 2020 |
5 décembre 2020 |
Paul HAMEL |
Philosophie |
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Schéma de Lewis et géométrie des molécules |
26 février 2020 |
22 novembre 2020 |
29 novembre 2020 |
Christine TRABADO |
Physique / Chimie |
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Les outils d'UPBM Lab |
24 juin 2020 |
17 novembre 2020 |
17 novembre 2020 |
Mouna FERJANI |
Biotechnologies et ST2S |
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Entrer dans la vie professionnelle : les soft skills à développer sans tarder |
10 juillet 2020 |
16 novembre 2020 |
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Virginie DENIS-MARCEAUX |
Économie et gestion |
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Responsabilité sociétale de l'entreprise |
10 juillet 2020 |
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Virginie DENIS-MARCEAUX |
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| 18635 |
Découverte de l'épreuve économie-droit |
10 juillet 2020 |
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Virginie DENIS-MARCEAUX |
Économie et gestion |
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| 18950 |
Ressources pour la continuité pédagogique en Economie-Gestion dans la filière Transport-Logistique |
14 octobre 2020 |
16 novembre 2020 |
16 novembre 2020 |
Virginie DENIS-MARCEAUX |
Économie et gestion |
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| 18952 |
Test de positionnement en classe de seconde : quelles exploitations en Économie et gestion ? |
14 octobre 2020 |
16 novembre 2020 |
16 novembre 2020 |
Virginie DENIS-MARCEAUX |
Économie et gestion |
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| 18956 |
Carnet de bord de l’élève pour l’Épreuve de Sciences de gestion et numérique (SDGN) |
14 octobre 2020 |
16 novembre 2020 |
16 novembre 2020 |
Virginie DENIS-MARCEAUX |
Économie et gestion |
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| 18953 |
La protection des données et le RGPD |
14 octobre 2020 |
16 novembre 2020 |
16 novembre 2020 |
Virginie DENIS-MARCEAUX |
Économie et gestion |
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