| 18515 |
Enregistrer puis commenter une lecture de poème |
26 juin 2020 |
7 septembre 2020 |
7 septembre 2020 |
Céline DUNOYER |
Français |
Publié
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| 18581 |
Réaliser une page de présentation discutée sur Victor Hugo à l’aide de l'ENT |
4 juillet 2020 |
7 septembre 2020 |
7 septembre 2020 |
Manon HERVE |
Français |
Publié
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| 18587 |
Travailler l’oral en confinement |
5 juillet 2020 |
7 septembre 2020 |
7 septembre 2020 |
Céline DUNOYER |
Français |
Publié
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| 18589 |
Guide de lecture pour Alcools d’Apollinaire |
5 juillet 2020 |
7 septembre 2020 |
7 septembre 2020 |
Céline DUNOYER |
Français |
Publié
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| 18640 |
Un journal de lecture, certes, mais numérique ? |
10 juillet 2020 |
7 septembre 2020 |
7 septembre 2020 |
Nicolas BANNIER |
Français |
Publié
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| 18648 |
Focus : Journal de lecture et activités orales |
10 juillet 2020 |
7 septembre 2020 |
7 septembre 2020 |
Nicolas BANNIER |
Français |
Publié
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| 18649 |
Journal de lecture et écrits d’appropriation |
10 juillet 2020 |
7 septembre 2020 |
7 septembre 2020 |
Nicolas BANNIER |
Français |
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| 5683 |
De la lecture à l'écriture numérique |
11 novembre 2014 |
7 septembre 2020 |
7 septembre 2020 |
Gordon Weber |
Français |
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| 18503 |
Partager sa lecture : écoute et amélioration entre pairs |
26 juin 2020 |
7 septembre 2020 |
7 septembre 2020 |
Céline DUNOYER |
Français |
Publié
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| 18508 |
Faire renaître Catherine Bernard en rééditant Riquet à la Houppe avec ses élèves |
26 juin 2020 |
7 septembre 2020 |
7 septembre 2020 |
Céline DUNOYER |
Français |
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