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Anticiper, prolonger, inverser les temps, les espaces et les rôles au bénéfice de la pédagogie |
21 juin 2019 |
21 mai 2025 |
2 juin 2025 |
Rémi MASSÉ |
Éducation musicale |
Publié
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Création d'un jeu sur les réseaux sociaux |
3 juillet 2020 |
21 mai 2025 |
21 mai 2025 |
Pas d'auteur |
Documentation |
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Valoriser le 1% artistique de son établissement |
20 mai 2025 |
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5 juin 2025 |
Christelle DELAS-BERTHEL |
Histoire des Arts |
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Créer des QCM avec une IA |
19 mai 2025 |
19 mai 2025 |
19 mai 2025 |
Yannick SCHAFFAR |
Sciences Économiques et Sociales |
Publié
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IA et Monstres marins. Un projet arts et lettres |
19 mai 2025 |
19 mai 2025 |
3 juin 2025 |
Valérie CASANOVA |
Arts plastiques |
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S'autoévaluer (intro et EC1) avec une IA |
19 mai 2025 |
19 mai 2025 |
19 mai 2025 |
Yannick SCHAFFAR |
Sciences Économiques et Sociales |
Publié
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Créer des flashcards avec une IA |
19 mai 2025 |
19 mai 2025 |
19 mai 2025 |
Yannick SCHAFFAR |
Sciences Économiques et Sociales |
Publié
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Débattre avec une IA |
19 mai 2025 |
19 mai 2025 |
19 mai 2025 |
Yannick SCHAFFAR |
Sciences Économiques et Sociales |
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Préparer le grand oral avec une IA |
19 mai 2025 |
19 mai 2025 |
19 mai 2025 |
Yannick SCHAFFAR |
Sciences Économiques et Sociales |
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Préparer son orientation avec une IA |
19 mai 2025 |
19 mai 2025 |
19 mai 2025 |
Yannick SCHAFFAR |
Sciences Économiques et Sociales |
Publié
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