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Utiliser les mathématiques pour créer un jeu de société |
16 novembre 2019 |
8 décembre 2022 |
8 décembre 2022 |
Raphaël NIVELLE |
Mathématiques |
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Utiliser les mathématiques pour créer un jeu de société |
29 septembre 2019 |
8 décembre 2022 |
8 décembre 2022 |
Raphaël NIVELLE |
Mathématiques |
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Une approche du fonctionnement de l’Intelligence artificielle |
26 mai 2022 |
8 décembre 2022 |
8 décembre 2022 |
Raphaël NIVELLE |
Mathématiques |
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Chef d'œuvre d'une leçon |
29 septembre 2019 |
8 décembre 2022 |
8 décembre 2022 |
Raphaël NIVELLE |
Mathématiques |
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Liaison école-collège : La mathémagie pour s'émerveiller |
29 septembre 2019 |
8 décembre 2022 |
8 décembre 2022 |
Raphaël NIVELLE |
Mathématiques |
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| 21039 |
Parler d'arts avec éloquence |
17 juin 2022 |
8 décembre 2022 |
8 décembre 2022 |
Dominique MURAT |
Histoire des Arts |
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| 20106 |
Mosaïque marocaine (compétence Modéliser) |
29 juin 2021 |
8 décembre 2022 |
8 décembre 2022 |
Séverine RIVIERE |
Mathématiques |
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| 20107 |
Probabilités dans un QCM, cycle 4 (compétence Modéliser) |
29 juin 2021 |
8 décembre 2022 |
8 décembre 2022 |
Séverine RIVIERE |
Mathématiques |
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Découvrir l'intelligence artificielle à partir d'un jeu |
15 avril 2022 |
8 décembre 2022 |
8 décembre 2022 |
Raphaël NIVELLE |
Mathématiques |
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| 19336 |
Travailler la compétences modéliser en faisant du lien avec d'autres disciplines |
9 février 2021 |
8 décembre 2022 |
8 décembre 2022 |
Raphaël NIVELLE |
Mathématiques |
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