| 21096 |
Le Projet d'EPS numérique |
27 juin 2022 |
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22 septembre 2022 |
Sébastien BOURTHOUMIEU |
Éducation Physique et Sportive |
Publié
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Défi EPS : Un fichier excel pour le Badminton et le Tennis de table |
27 juin 2022 |
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22 septembre 2022 |
Frédéric GUELLEC |
Éducation Physique et Sportive |
Publié
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| 21124 |
Rugby Progress' |
27 juin 2022 |
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22 septembre 2022 |
Frédéric GUELLEC |
Éducation Physique et Sportive |
Publié
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| 21110 |
L'utilisation de la vidéo comme un instrument d'apprentissage |
27 juin 2022 |
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22 septembre 2022 |
Sébastien BOURTHOUMIEU |
Éducation Physique et Sportive |
Publié
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| 21097 |
Le parcours Association Sportive du personnel au professionnel |
27 juin 2022 |
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22 septembre 2022 |
Sébastien BOURTHOUMIEU |
Éducation Physique et Sportive |
Publié
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| 21126 |
Effet de serre et exao |
27 juin 2022 |
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28 juin 2022 |
Yann MAILLARD |
Sciences de la Vie et de la Terre |
Publié
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| 21121 |
Fichier d'aide à la gestion et au suivi de la Course d'Orientation |
27 juin 2022 |
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22 septembre 2022 |
Frédéric GUELLEC |
Éducation Physique et Sportive |
Publié
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| 21115 |
Circuit collectif en Course de demi-fond |
27 juin 2022 |
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22 septembre 2022 |
Frédéric GUELLEC |
Éducation Physique et Sportive |
Publié
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| 21051 |
S'engager dans ses apprentissages à travers la conception d'exerciseurs numériques |
19 juin 2022 |
27 juin 2022 |
11 juillet 2022 |
Patrick CARIOU |
Économie et gestion |
Publié
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| 21129 |
Instagram, suivre et être suivi |
27 juin 2022 |
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5 septembre 2022 |
Sandrine RODRIGUES |
Arts plastiques |
Publié
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