| 16173 |
Se jouer de l’identité numérique pour mieux la déjouer |
20 mars 2019 |
20 décembre 2021 |
7 septembre 2022 |
Hélène PANTERIS |
Documentation |
Publié
|
|
| 18580 |
Les travaux EMI de l'académie d'Aix-Marseille |
3 juillet 2020 |
16 décembre 2021 |
7 septembre 2022 |
Sabine DOSIERE |
Documentation |
Publié
|
|
| 17175 |
Réalisation d'un journal de Fake News |
1 juillet 2019 |
16 décembre 2021 |
9 février 2022 |
Sabine DOSIERE |
Documentation |
Publié
|
|
| 20436 |
Enseigner l’évaluation de l’information |
24 novembre 2021 |
7 décembre 2021 |
8 décembre 2021 |
Caroline JAN |
Documentation |
Publié
|
|
| 20448 |
Objectif PiX : les encyclopédies collaboratives |
7 décembre 2021 |
7 décembre 2021 |
8 décembre 2021 |
Caroline JAN |
Documentation |
Publié
|
|
| 20449 |
Pix et identité numérique |
7 décembre 2021 |
7 décembre 2021 |
8 décembre 2021 |
Caroline JAN |
Documentation |
Publié
|
|
| 17790 |
Apprenti sorcier |
13 février 2020 |
5 décembre 2021 |
2 janvier 2022 |
Olivier BROISE |
Arts plastiques |
Publié
|
|
| 17791 |
Vertoverie |
13 février 2020 |
5 décembre 2021 |
2 janvier 2022 |
Olivier BROISE |
Arts plastiques |
Publié
|
|
| 20431 |
Découvrir différents types de raisonnements |
17 novembre 2021 |
3 décembre 2021 |
3 décembre 2021 |
François LORIC |
Mathématiques |
Publié
|
|
| 20388 |
Ressources collège cycle 3 - Approche sensible des oeuvres |
12 octobre 2021 |
24 novembre 2021 |
24 novembre 2021 |
Michel HOUPERT |
Arts plastiques |
Publié
|
|