| 18926 |
"La vision de Napoléon chez les Européens" avec les ressources d'Europeana |
5 octobre 2020 |
17 janvier 2022 |
17 janvier 2022 |
Emmanuelle CHIBANI |
Histoire / Géographie, Langues vivantes |
Publié
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| 18959 |
Séquence Sherlock Holmes en lycée professionnel |
14 octobre 2020 |
17 janvier 2022 |
17 janvier 2022 |
Vanessa DEGLAIRE |
Langues vivantes |
Publié
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| 20525 |
Presse et média (USA-UK) : + de 25 journaux et magazines |
16 janvier 2022 |
16 janvier 2022 |
23 mars 2026 |
Laurence BERNARD |
Langues vivantes |
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Mettre en oeuvre une démarche de recherche d'information pour réaliser un projet scientifique |
22 avril 2015 |
14 janvier 2022 |
9 février 2022 |
Gordon Weber |
Documentation |
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| 20518 |
"Créer, Fabriquer : l’invention et l’imaginaire", un exemple de séance d'introduction |
13 janvier 2022 |
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10 mars 2022 |
Sylvie REGINA |
Français |
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| 20467 |
Etude des glaciations actuelles et passées grâce au site Geoportail.fr |
13 décembre 2021 |
10 janvier 2022 |
10 janvier 2022 |
Samuel GOUYET |
Sciences de la Vie et de la Terre |
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| 20477 |
Excel : une fiche-score interactive |
23 décembre 2021 |
23 décembre 2021 |
2 juin 2022 |
Guillaume HUBERT |
Éducation Physique et Sportive |
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| 20491 |
Des cartes d'identité des joueurs en badminton |
23 décembre 2021 |
23 décembre 2021 |
2 juin 2022 |
Guillaume HUBERT |
Éducation Physique et Sportive |
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| 20489 |
Gymnastique : répondre aux besoins de tous (partie 2) |
23 décembre 2021 |
23 décembre 2021 |
2 juin 2022 |
Guillaume HUBERT |
Éducation Physique et Sportive |
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| 20488 |
Badminton : Faire filmer les élèves pour identifier des points de progression |
23 décembre 2021 |
23 décembre 2021 |
2 juin 2022 |
Guillaume HUBERT |
Éducation Physique et Sportive |
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