| 20394 |
Usage pédagogique de Prestashop via l'e-combox |
17 octobre 2021 |
17 octobre 2021 |
6 décembre 2021 |
Audrey CORNU |
Économie et gestion |
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Pythagore en 3D ! |
15 octobre 2021 |
15 octobre 2021 |
22 octobre 2021 |
Serge JEAN-BAPTISTE-SIMONN |
Mathématiques |
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| 20390 |
Nombres décimaux au cycle 3 |
15 octobre 2021 |
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22 octobre 2021 |
François LORIC |
Mathématiques |
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| 20392 |
Suites arithmétiques et géométriques |
15 octobre 2021 |
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22 octobre 2021 |
François LORIC |
Mathématiques |
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| 20352 |
Travailler l'oral en classe de philosophie à l'aide du numérique |
20 septembre 2021 |
6 octobre 2021 |
6 octobre 2021 |
Nicolas LAURENS |
Philosophie |
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| 20374 |
Immunologie et vaccination : exemple d'évaluation sommative |
4 octobre 2021 |
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20 octobre 2021 |
Jean-Marc DIAZ |
Biotechnologies et ST2S |
Publié
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| 17684 |
Entrer dans la ville, photographier et dire. |
20 janvier 2020 |
4 octobre 2021 |
12 novembre 2021 |
Christelle DELAS-BERTHEL |
Histoire des Arts |
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| 20156 |
Routine pédagogique pour une progression individualisée grâce à diverses applications Monlycée.net |
30 juin 2021 |
4 octobre 2021 |
4 octobre 2021 |
Sandra BOUILLOT |
Économie et gestion |
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| 20373 |
QUIZ LA réplication |
4 octobre 2021 |
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20 octobre 2021 |
Jean-Marc DIAZ |
Biotechnologies et ST2S |
Publié
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| 20155 |
Le suivi et la montée en compétences des élèves avec Trello |
30 juin 2021 |
4 octobre 2021 |
4 octobre 2021 |
Sandra BOUILLOT |
Économie et gestion |
Publié
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